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It's 墨汁噴泉.....。我精神生活的自給自足行動。
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寫自傳時的困擾--是假象還是信念

申請獎學金時,總是要寫一些妳對基金會的立場贊同與支持。但是當你申請很多獎金的時候,這些東西有時候是會衝突的。

舉個例子A:
在機器人產業發展協會上課的時候,認識了很多前輩,其中我記得有一次為了要上課我大老遠跑去台中,認識了中研院的院士,在老師上課的課後因為上課內容跟班亞明的靈光消逝的年代的內容可以連結,我就去向他提出一些問題。

因為它跟我一樣家住北部,所以我們就一起去坐客運回家。
一路上一個文組學生的和理組的老師針對同一個題目做了許多討論,非常有趣,老師也給了我許多靈感。當然我也很感動老師沒有偏見的思考,居然讓我們能夠溝通。

那時候老師提出一個問題:你是做軟體的來學硬體可以嗎??
其實我知道很難,可是我很逃避這件事。

舉個例子B:
最感謝的是我的日文老師小劉老師,他以前做過知名企業的人員訓練,這次能晉級決賽完全是靠他用心的敎我。雖然老師說是我自己努力才能辦到,但是我還是很感激。
一開始找老師我為了要讓老師知道我值得他花時間在我身上,我把得獎作品帶去,一進去說明來意之後就把作品展示給老師看。老師看的出來我很用心,作品也不錯。所以他開始跟我談。
留學的動機是很複雜的,我想讓自己有更大的生長空間,也想讓自己專注在一件值得的事。我相信自己透過留學可以成長。

但是最大的問題是:在我什麼都還不懂的時候,我真的相信自己會像自傳上寫的那樣貢獻所學於台灣社會。但在我努力的了解許多事以後,發現現實是自己並不偉大。

這是我寫自傳的困難。




 

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